Проза
 
Обратное вращение.
 
Глава первая. Наваждение. /Продолжение/

.......... Выбрались они только к обеду. Едва взобравшись на твёрдую землю, попадали на траву. Сил не осталось даже на разговоры.
.......... Андрей Викторович лежал и смотрел в небо. Вверх уходили стволы вековых сосен и их раскидистые ветви бросали на землю обильную тень. Пели птицы. На поодаль стоявших берёзах шелестела листва. Небо было удивительно голубым и если бы не странность событий последнего дня, можно было бы просто упиваться исключительно приятным состоянием природы, слиться с ней воедино и размеренно, без суеты, спокойно войти в лето. А там каникулы... Отпуск. И в Сочи! К морю...
.......... - Вот где красота!
.......... Однако голод всё сильнее давал о себе знать. Андрей посмотрел по сторонам – ни ягод, ни грибов.
.......... - Рано ещё. – подумал он. – В июле здесь всё красно от земляники. В хороший год можно литрами собирать. А теперь...
.......... Он сорвал маленький белый цветок.
.......... - Далеко тут ещё до ягод. Даже намёка нет.
.......... - Ну что Андрей Викторович, может подъём? – прервал его размышления дядя Лёша. – От сидения в желудке полнее не станет. Кто знает, когда к людям выйдем.
.......... Андрей согласно кивнул головой.
.......... - Здесь совсем не далеко. – обнадёжил он. – Скоро утёс и река. К вечеру у лесников будем. Вперёд?
.......... Все согласились. Через минуту они были уже в пути.
.......... После зыбкой болотистой почвы, идти по твёрдой земле было легко и приятно. Становилось жарко. Куртки поснимали. Одежда быстро просохла, и только облепившая её тина напоминала об опасном переходе.
.......... Дороги не было. Шли напрямик. В этом месте лес обильно порос травой.
.......... - Странно, - подумал учитель. – Откуда её здесь столько? Неужели за один месяц так заросло?
.......... Он огляделся. Всё вроде было как обычно. И всё-таки, что-то было не то. Что? Понять этого он не мог.
.......... - Вот там где лес обрывается - там утёс. Там вы меня ждать будете. Дальше я один пойду.
.......... - Андрей Викторович, а можно я с вами? – попросился Слава.
.......... Сестра с уважением посмотрела на брата.
.......... - А ты плавать умеешь?
.......... Слава молчал.
.......... - Знаешь, давай-ка я один пойду.
.......... Слава явно расстроился. Заметив это учитель предложил:
.......... - Ты тут останешься. Будешь у дяди Лёши старшим помощником. Согласен?
.......... - Согласен. - буркнул Слава, и первым направился к обрыву.
.......... Последние метры дались с большим трудом, уж слишком крут оказался подъём, да и ноги постоянно путались в траве.
.......... Первыми забрались мальчишки. Внизу под ними простиралась удивительная по красоте долина, через которую запутанной змейкой вдаль уходила река.
.......... Андрей Викторович взошел на утёс последним и рот его открылся от удивления. Ни лесничества на том берегу, ни подстанции он не увидел. Хуже того, он не увидел и шоссе идущее вдоль реки. Весь противоположный берег был покрыт густым, непроходимым лесом. И повсюду, куда ни кинь взгляд, не было видно никаких признаков жизни.
.......... - Ничего не понимаю. – изумился дядя Лёша. – А подстанция-то где?
.......... Они переглянулись. Андрей Викторович неопределённо пожал плечами.
.......... - Может мы в другом месте вышли? – предположила Лена.
.......... - Да какой там в другом! – ответил учитель. – Я эти места как свои пять пальцев знаю. Всё! Привал. – скомандовал он и опустился на землю.
.......... - Может и вправду приплутали, Андрей? – попытался всё-таки ухватиться за эту мысль дядя Лёша. И тут же осёкся. Он и сам понимал, что даже если бы они вышли в стороне, шоссе с того берега никуда бы не исчезло. Оно тянулось прямо вдоль реки до самого Питера.
.......... - Дела... – произнёс он, и тоже опустился на траву.
.......... Ветер окончательно стих, и в лесу наступила непривычная тишина. Где-то рядом послышалось журчание ручейка.
.......... – Кстати здесь вода есть. – порадовал всех учитель. - Ну, кто пить хочет?
.......... Нечего и говорить, что на ноги поднялись все.
.......... Они прошли метров тридцать, и обнаружили бьющий из-под земли родник. Пили по очереди, жадно припадая к воде губами.
.......... - А ведь я и забыл... – пояснил учитель, когда отряд вернулся к утёсу. – Мы это место когда-то для стоянки облюбовали, когда ещё студентами в поход ходили.
Конечно, то, что им удалось утолить жажду, значительно улучшило общее состояние, и даже подняло настроение, но голод всё больше давал о себе знать.
.......... - Однако, что же нам делать? – размышлял Андрей. – Дальше идти некуда. Вокруг, судя по всему, не души.
.......... - Остаёмся ночевать здесь. - предложил он. - Отдыхаем минут двадцать. Потом будем лагерь готовить. Надо что-то с ужином решать.
.......... - И что ты предлагаешь, Андрей? – спросил дядя Лёша.
.......... - Подумаем. А пока соберитесь с силами. Похоже, они нам, ох, как понадобятся.
.......... Отдыхали почти пол часа. Учитель даже сделал попытку заснуть, но сон не шёл. Какой уж там сон! Запуталось всё окончательно. Эта тошнота у автобуса, невозможность к школе выйти, провалившееся, словно сквозь землю лесничество, подстанция, шоссе... Всё это напоминало дурной сон, и с позиции здравого смысла объяснения не имело. Но думать сейчас об этом не хотелось. Были проблемы и поважнее. От жажды они не умирали – родник бил рядом, а вот еда... Что делать с ней? Где её возьмёшь, если нет ни ружья, ни даже ножа нормального. Чем охотиться?
.......... - Дядя Лёша. – Вдруг попросил он. – А можно канат взглянуть?
.......... Дядя Лёша снял с плеча свернутую мотком толстую, плетеную верёвку.
.......... Жилы её оказались тонкими, но прочными, и их можно было расплести. Это была удача.
.......... - Ребята, - позвал он. – Надо подумать из чего лук приготовить можно.
.......... - Зачем? –удивлённо спросила Лена.
.......... - Охотничий сезон открываем. – пошутил учитель.
.......... - А стрелы из чего сделаем? – деловито поинтересовался Слава.
.......... - Подумаем... - Дядя Лёша, вы с собой только топор прихватили?
.......... Дядя Лёша порылся в кармане и вытащил оттуда довольно большую отвёртку.
.......... - Это уже не плохо. – отметил учитель. – Может ещё чего найдёте?
.......... Через мгновение на земле лежали: водительское удостоверение, путевой лист, рубля полтора мелочью, пару скомканных банкнот и зажигалка.
.......... Дядя Лёша взял её в руки и тут же огонь с треском вылетел из-под откинутой крышки.
.......... - Горит. – произнёс он. – Слава Богу, вода её не испортила. Надо костёр запалить. Погода меняется. Холодает.
.......... И взглянув на мальчишек, спросил:
.......... - Ну, кто со мной?
.......... Слава с Витькой молчали. Уж больно им хотелось посмотреть, как Андрей Викторович будет лук мастерить.
.......... - Давайте я с вами пойду. – предложила Лена, и они, прихватив топор, направились в заросли.
.......... Андрей огляделся по сторонам. Лес вокруг был смешанный, но преобладала сосна. Кое-где встречались и берёзы.
.......... - Плохо дело. – подметил он. – Для лука хороша рябина.
.......... Почти пол часа они бродили вокруг в поисках подходящего дерева. Рябина в этих местах встречалась редко. Наконец им повезло и они приметили тонкую рябинку.
.......... - Обработаем на месте. – предложил Андрей Викторович. – Всё равно у нас ни топора, ни ножа нет.
.......... С трудом обломив гибкий, неподдающийся ствол, отряд двинулся обратно.
.......... Рябина была не высокая, но раскидистые ветви её мешали идти. Пришлось остановиться и ломать их руками. Это заняло ещё минут десять. В лесу становилось темнее. Приближался вечер. Заблудиться они не могли, шли вдоль реки и она служила прекрасным ориентиром.. .......... Довольно скоро послышался стук топора.
.......... - Дядя Лёша работает. – подумал учитель.
.......... И действительно, когда они подошли к лагерю, костёр уже полыхал во всю.
.......... Учитель взглянул на часы. Было без десяти семь.
.......... - Ночь скоро, а мы ничего не успеваем.
.......... Приходилось торопиться. Ствол рябины отделили от веток. Кору решили не сдирать. После этого ствол разделили надвое. При этом одна из дуг получилась жидкой и для хорошего лука не годилась. Другая же, наоборот, была чересчур крута.
.......... - Это то, что надо! – подумал Андрей. - На кабана конечно не подойдёт, но на селезня вполне сгодится.
.......... Пока он занимался обработкой дуги, мальчишки расплели канат. После этого лук согнули и за концы сцепили тетивой. Оттянув её и разжав пальцы, учитель убедился в том, что лук достаточно гибок и хорошо пружинит.
.......... - Вот оружие, - произнёс он. – которым пользовались ещё во времена мезолита.
.......... - Это сколько же лет назад? – поинтересовался Виктор.
.......... - Примерно пять – десять тысяч лет до нашей эры. – ответил за учителя Слава.
.......... Андрей Викторович с гордостью посмотрел на своего ученика.
.......... - Молодец. Помнишь. Считай, что пять уже получил. Кстати это самое популярное в мире оружие. Им активно пользовались, вплоть до семнадцатого века.
.......... - А из чего стрелы делать будем?
.......... - Придумаем. – ответил Андрей Викторович. При этом он вынул из кармана отвертку. Несколько минут молча вертел её в руках, а потом задумчиво произнёс.
.......... – Главное наконечник есть.
.......... Пока мальчишки отправились на поиски подходящего камня, об который можно было бы обработать металл, учитель решил хорошенько осмотреть место стоянки.
.......... - А ведь мы здесь три года назад останавливались, – припомнил он. – Вот у той сосны. Я тут палатку разбивал с Егором. А сюда Валька Симцов банки пустые покидал из-под тушёнки. Странно куда же они делись? Истлеть за такой срок они не могут, а убирать их отсюда просто некому. Что вообще происходит? Где мы? Где шоссе? Где лесничество? Где шум пролетающих самолетов. Ведь тут аэродром военный не далеко. В иной день по три-четыре развода летают, каждый час. А тут тишина... И кострища нет. – отметил он – Тут мы картошку пекли. Должен же остаться хоть какой-то след?
.......... - Ну что изобретатель, ужин будет? – прервал его размышления дядя Лёша.
.......... Андрей оглянулся.
.......... - Вооружиться успеем, а вот поохотится, нет. Придётся утро ждать.
.......... - Ребята голодные... – проговорил Алексей Петрович.
.......... Учитель только развёл руками:
.......... - А что можно сделать? До утра мы всё равно ничего не решим.
.......... Вскоре вернулась детвора. Камня они не принесли. Зато нашли в лесу глыбу, на которой легко можно было обработать наконечник прямо на месте. Они увели учителя в лес. Камень действительно оказался хорошим. Его шершавая почти плоская поверхность вполне годилась для заточки металла. Конечно, это был не напильник, но выбирать не приходилось.
.......... Работа продвигалась медленно и с большим трудом. Обтачивали по очереди, сменяя друг друга. В результате через час отвёртка превратилась в довольно-таки острое шило.
Закончив эту часть работы, и прикинув, что лучших результатов ему всё равно не добиться, .......... Андрей Викторович разбил пластиковую ручку увесистым булыжником. Все осколки пластмассы он аккуратно собрал, завёрнул в носовой платок, и надёжно упрятал в карман брюк.
.......... - А зачем они нам? – поинтересовался Виктор.
.......... - В нашем положении всё может пригодиться. – ответил учитель и добавил. – Ты Робинзона Крузо читал?
.......... Виктор кивнул головой.
.......... - Вот то-то и оно. Ладно, давайте подумаем из чего стрелы сделать.
.......... Думали не долго. Выбора не было. Только дерево. В итоге нашли стройную сухую берёзу, как могли, обточили её на камне и с помощью верёвки приладили к ней наконечник. Искали перья, но не нашли.
.......... И так лук был готов. На испытания пришли все. Позвали даже Лену. Последний час она провела в качестве наблюдателя, и её пост был расположен на самом краю утёса. С этой точки в обоих направлениях река отлично просматривалась. Рыболовный сезон сизон под Питером в середине мая ещё не открылся, но в деревнях законы ловли никто не соблюдал. Браконьерили мужики потихоньку, и поэтому Андрей Викторович, который всегда презирал противоправные действия, теперь мечтал увидеть лодку с браконьерами. Однако река была пустынна, и ни кто по ней не сплавлялся. Только туман стелился - густой туман.